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武威第二十三中学集体备课教学设计稿 时间: 课 题 年 月 日 总第 课时 授课澳门线上娱乐场彩金 教师: 七澳门线上娱乐场彩金 备课组:政史地生 周次 第一课 我们的情感世界 知识与能力 1.情绪与情感的关系。

2.情绪的作用。

运用多媒体和各种活动创造情境, 充分发挥学生的学习 自主性,积极参与课堂的讨论。

倡导自主探究、自主交流, 认识我们的情感世界。

引导学生正确处理学习、 生活中的情感问题, 保持健康、 教学目标 过程与2017最新注册送金娱乐网 情感态度、价值 教学重点 教学难点 教学2017最新注册送金娱乐网 观 积极、愉快乐观向上的精神。

1.情绪与情感的关系。

2.情绪的作用。

情感与情绪的关系。

小组合作探究、辩证法、分 析法、讲解法 课本、配套和多媒体课件等。

教 学 过 程 设 计 备注 授课类型 新 授 教学准备 【复习回顾】 1.如何表达自己的情绪? 2.怎样调节自己的情绪? 【新课探究】 一、出示教学目标: 1. 情绪与情感的关系。

2.情感的作用。

3. 引导学生正确处理学习、生活中的情感问题,保持健康、积极、愉快 乐观向上的精神。

二、指导学生自学: 自学指导一:请大家认真默读课本 P42-43 的内容,初步了解一下今天我 们要学习的内容,并且通过自学,回答问题: (6 分钟) 情绪与情感的区别与联系分别是什么? 自学指导二:阅读 P44—46 页“情感的作用” ,思考下列问题: 1.情感的作用是什么?

2.情感对我们人生成长有什么意义? 三、教师强调的问题: 1.情感具有丰富性 。

2.情感与情绪的联系与区别 。

3.情感的作用: (1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。

(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和 选择,驱使我们做出行动。

(3)情感与我们的想象力、创造力相关。

丰富、深刻的情感有助于 我们更全面地观察事物、探索未知。

四、【课堂小结】 本课让我们学习到了情绪与情感是不一样的, 它们二者是有联系与 区别的。

在生活学习中,我们要利用好情感对我们的作用,培养正面的情 感体验,克服负面的影响。

让丰富的情感体验使我们的生活、学习更加美 好。

五、【练习】(10 分钟) 1.与情绪一样,我们的情感也是 2.其中,有基础情感,如 体验,如 ;有负面的体验,如 如 。

;也有两方面混杂的体验, 。

;有高级情感,如 。

有正面的 3.如何处理与异性同学之间的情感? 六、【当堂达标】 1.“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”“此情可待成追忆,只是当时 已惘然。

”这里的“情”是指( A.情绪 B.情感 C.情绪或情感都行 D.既有情感也有情绪 )

2.有人说,情感如同情绪,我们的情感也是复杂的。

下列选项中属于高级 情感的是( ①道德感 ③荣辱感 A ① ② ③ C ② ③ ④ ) ②责任感 ④安全感 B ① ② ④ D ① ③ ④ 3.《心理学大辞典》中认为:“情感是人对客观事物是否满足自己的需要 产生的态度体验。

”同时,一般的普通心理学课程中还认为:“情绪和情 感都是人对客观事物所持的态度体验, 只是情绪更倾向于个体基本需求欲 望上的态度体验,而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验。

” (1)请你简要说明情感是如何产生的? (2)结合实际生活,谈谈你拥有过的情感。

七、【布置作业】 完成本课《配套册习题》的习题。

课后反思: 主备人: 高玲丽 备课组成员:周文元 曹燕 赵文婷

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