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《欢乐颂 》的感想 摘要: 《第九交响曲》是音乐大师贝多芬晚年的巅峰之作。

直到今 摘要: 天每当我们聆听到那耳熟能详的第四乐章 《欢乐颂 》时,依然深深 地被气势恢宏的音乐所打动, 同时也臣服于音乐中所透露出的大师那 崇尚人性自由的道德观。

本文通过简介《欢乐颂 》的来源,并道出 我的感想。

命运之神对贝多芬似乎过于苛刻。

到 1818 年他 48 岁的时候, 他仅存的微弱听力也失去了。

创作的艰难可想而知,而创作的成功又 令世人不可思议。

据说为了感知曲调, 贝多芬请人特制了一支小木棒, 作曲的时候, 把木棒的一端插在琴箱里, 另一端咬在自己的牙齿中间, 靠小木棒的震动来“听”音…… 《第九交响乐》首演的时刻来到了!贝 多芬站在指挥台上、歌声随着他的指挥棒震撼着满场听众的心,人们 似乎听到了他生命的呻吟和呐喊,感到了他对人生的热恋和追求。

最 后,随着第四乐章“欢乐女神圣洁美丽,……你的威力能把人类,重新 团结在一起……”的歌声,每个人的新灵都升华了,许多人眼含着热 泪。

当最后一个音符落下,全场立刻爆发出经久不息的掌声,人们 有的流着眼泪, 有的欢呼跳跃, 几乎发了狂。

按照当时奥地利的礼仪, 欢迎皇帝出场是鼓掌三次;而此时对这为音乐家,观众却一连鼓掌欢 呼了五次,直到以为出了什么事,赶来维持秩序,这热烈的场面 才停下来。

可是,面向乐队、背对观众的贝多芬,却什么也没听到, 直到一位女歌唱家搀扶他转过身,来到台前,他才看到了这激动人心

的场面,激动得说不出话来……最让世人感动的,是一生受尽磨难, 几乎没享受到生活、 爱情欢乐的贝多芬, 却丝毫没在他不朽的绝唱里, 流露出悲伤和哀怨。

——他把痛苦留哦给自己,却把欢乐带给了全人 类 (1)贝多芬的《第九交响曲》简介: 贝多芬的《第九交响曲》简介: 这部交响曲于 1824 年全部写成并在维也纳首演,获得很大成 功。

这部被瓦格纳称为“达到了交响曲艺术的顶峰,很大成功。

这部 被瓦格纳称为“达到了交响曲艺术的顶峰, 没有人可以超过了它”的 “欢乐交响曲”, 是在贝多芬精神和物质生活都很困苦的日子里写就 的,正如罗曼·罗兰所说:贝多芬自己并没有享受过欢乐,但是他把 伟大的欢乐奉献给所有的人。

贝多芬的《第九(合唱)交响曲》,是 他“从黑暗到光明、 从痛苦到欢乐、 从斗争到胜利”创作思想的总结。

第四乐章分三个部分,《欢乐颂》是它的第二部分。

在第一部分里, 原来有段宣叙调的唱词,开始是说:“不,这会使我们想起过去的痛 苦。

今天是胜利的日子,应该用歌舞来庆祝。

”接下去,乐队先后三 次分别演奏第一、第二和第三乐章的音乐主题或主题动机。

贝多芬不 甚满意。

当木管乐器演奏《欢乐颂》主题动机时,他听了之后,立即 说:“啊,这才是我所需要的!”但是,它演奏的还只是《欢乐颂》 的雏形,还没有成熟。

后来贝多芬把用人声演唱的宣叙调删掉,改成 用低音弦乐器来提问,效果也很好。

而且由于前面没有出现人声,当 第二部分人声时,更给人以耳目一新的感觉。

《第九交响曲》的前三

乐章, 大师通过突显大调凌驾于小调的技巧, 表达了较 《第五交响曲》 更为复杂的情感和心理的奋斗历程(人性被压抑,强烈的要求自由解 放)。

第四乐章,大师则史无前例的把交响曲转变成哲学法典与个人 抒怀(席勒的《欢乐颂》几乎就代表贝多芬自身的道德观),进而从 理想化的自我层次升华为拥抱全人类。

(2)聆听贝多芬第九交响曲第四乐章感想: 聆听贝多芬第九交响曲第四乐章感想 《欢乐颂》以一段戏剧性的叙奏为前导,先逐一召唤前面三个 乐章的重要主题,然后新的主题登场,先以大提琴和低音提琴奏出, 在以整个管弦乐团宣示。

突然男中音独唱者大声劝诫“噢,朋友们, 别发出这种声音!”,好像在宣称:虽然管弦乐对此主题的诠释很美, 但仍嫌不够。

他开始以新的旋律唱出席勒的词句, 合唱随即加入。

这 个著名的主题,节奏很平凡,是那种妇孺皆知的曲调,或许这就是大 师的暗示:最崇高美好的事物往往出现在最平常的地方(这也是后人 无法超越《第九交响曲》的原因所在)。

在贝多芬心目中,普遍的 人性最重要;最高的道德真理——拥抱兄弟情谊的快乐、对造物者的 敬畏——都要以普遍的人性为基础,才有意义。

为此大师在这里有意 安排了男高音独唱的进行曲,并以土耳其乐器作强烈的伴奏,演绎出 为理想勇往直前的英雄和无畏的英雄气概。

最值得一提的是,大师 在《欢乐颂》那欢欣鼓舞的终曲里,把管弦乐团里所有乐器和人声揉 合在一起,化为一片对人性自由解放、世界大同博爱的赞美呼声,把 整个第四乐章,乃至《第九交响曲》推向极致,推向欢乐的海洋!

西方音乐名家与名作》 《 西方音乐名家与名作》课程论文 《欢乐颂 的感想) (论文题目: 欢乐颂 》的感想) 论文题目: 《 姓名: 姓名: 吴泽波 系别: 系别:高分子材料与工程 班级: 班级:4 班 指导老师: 指导老师:蒋臻 完成时间: 完成时间:2011/4/ 15

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