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我为什么要做一名教师 我想当一名老师是因为这是我从小的梦想。

我记得在小学时,我首先接触就 是教师这个职业,当时我可崇拜教师了。

那时候,老师真可谓我的良师义母。

随 着年龄的增长,越来越希望自己可以成为一名教师。

我深受我高中老师和班主任 影响,我认为将来自己能真正做一名他们这样的老师,觉得如果能把自己的知识 和技能教授给学生,让他们快乐成人。

我自己也会觉得是件伟大的事情。

自古至今,教师一直是受人尊敬的职业。

我的邻居是位初中教师,教学经验 丰富, 待人和蔼可亲, 每年寒暑假都有找他补习的。

家长们大多会表示一下谢意, 但他从来都是笑着拒绝。

这样他赢得了大家的尊敬。

在日本,大家都会无条件的 给老师让座。

中国更有“一日为师终身为父”的古谚。

教师是一个很能体现个人价值的职业。

看着学生在自己的教育下,由懵懂无 知到学识渊博,他们在任何一个方面的成长都让我觉得是很是欣慰。

我就像一个 园丁,看着自己亲自培育的幼苗长大。

这巨大的成就感是什么也取代不了的。

我 们的圣贤先师孔老夫子,不失为一个成功的为师者。

他弟子三千,贤人七十二, 其弟子或在道德上有不菲造诣,或在为政辅国上有不朽功勋。

教师的价值一部分 是通过学生来体现的,但同时,教师也完成了自己的使命,为历史,社会做出贡 献,即实现自我价值。

我认为中国的农村教育存在一些问题, 希望可以通过自己的努力减少因为教 育问题而不能接受更好教育到的孩子。

我是一名来自农村的学生,认识到到农村 与城市的学生在教育思想上有着很大的不同, 所以希望自己可以做一些力所能及 的事情帮助农村的学生。

我觉得教育的力量是无穷的。

无数的大山里的孩子,因 为教育获得了知识,才有机会真正的从大山深处走了出来。

我想让更多的孩子从 那里走出来,我也想回报我的故乡。

虽然我人单力微,但我会尽我所能为中国教 育出一份力。

教师是人类灵魂的工程师,自当为人师表,这对我自己的品质修养也是一极 好的提升。

教师这一特殊行业,自身素质的高低并不是单纯的个人问题,它直接 影响一大批学生。

所以,我定会在品德修养上下功夫,最起码不要误人子弟。

也是我选择当老师的一个原因。

另外,我享受知识传递的过程。

我觉得把学生不懂的知识教授给学生,或是 带着他们一起去感受一篇文章,一句话,甚至是一个词,一个字的美,或是启发 他们的觉悟,让他们感受身边许多未曾发现的感动,或是启发他们学会如何去表 达对生活,对生命的爱,我觉得于学生于我都是很有意义的。

还有比较自私的一点,教师会有比较准时的双休日和寒暑假。

我其实是比较 喜欢偷懒的一个人,喜欢放假时闲散的生活。

所以,我自认为还是比较适合当老师的。

文学院 汉语言文学专业 09 级 2 班 孟洁 学号: 学号:1044409128

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