2017最新注册送金娱乐网

大胆放手让学生做 传统的课堂教学,学生总是被老师牵着鼻子走。

看似启发式教学,却 是学生沿着老师设计好的问题,一步一步地走,一板一眼的,从不敢 越雷池一步。

学生一点自主性都没有,更不要说张扬个性了。

而如今新理念下的课堂教学,则精彩纷呈,充分体现了学生是学习的 主人,教师则是学生学习的组织者、引导者与合作者。

记得我在教学二澳门线上娱乐场彩金上册第 94 页例 1 时,就没有像以前那样照 搬教材,而是创造性地使用教材。

在开始上课时创设问题情境让学生 产生的需要,然后让全体学生参加“投票??记票??填表?? 涂图”等一系列活动。

让学生在做的过程时,发现问题,解 决问题,构建的知识。

整堂课学生都在兴趣盎然地做数学, 充分体现了学生学习的自主性。

这不由得让我想起了美国华盛顿国立 图书馆墙壁上的三句话:“我听见了,但可能忘掉;我看见了,就可 能记住了;我做过了,便真正理解了。

” 因此,数学课堂教学应大胆放手让学生做,让学生在做的过程中构建 自己的数学知识。

学习是学生学会的,而不是教师教会的。

好的教师就象是足球比赛 中的裁判,教师在学生的学习过程当中应当始终是一个帮助者,在学 习进行不下去的时候,及时给学生以指导,把他们引领到正确的轨道

上来。

教师在发挥主导作用的同时,应充分调动学生的主动性和积极 性。

物理实验教学可以这样做: 促进学生主动发展,教师要学会“放手” 促进学生主动发展,教师要学会“放手” 民乐县洪水学区新丰小学 马玉凤 一、放手让学生说 一节成功的课,不在于老师口若悬河地讲解,而在于学生能 够主动去理解、探索、记忆。

在平时的教学中,我总是鼓励学生 积极发表自己的意见。

不完整的可以补充,不清楚的可以适时地 提问,不同的想法各抒己见,并可以争论。

对学生发表的不同见 解,我也不轻易否定,而是追根溯源,让他们说出自己的见解, 为什么这么做?你是怎样想的?从小培养他们的思维能力和语言 表达能力。

放手让学生说,使他们在没有心理压力的愉快气氛中 进行活动,充分发挥了学生的主动性、创造性,真正成了学习的 主人。

二、 放手让学生做 “儿童的智慧集中在手指尖上”,这个说法是有道理的。

在教 学过程中,应放手让学生去动手、动脑探索事物。

也就是说,动

手操作是小学生主动获得知识的重要途径之一,低澳门线上娱乐场彩金学生天生 具有好奇、好动的特点,他们愿意参加形式多样的活动。

针对这 个特点,我经常在教学中充分利用教具演示,进行直观教学,并 充分利用学具,让每个学生在学习过程中,都有动手操作的机会。

用学具帮助学习数学,既能激发学生的学习兴趣,使课堂气氛生 动活泼,又能使学生手、脑、口多种感官一起发挥作用,始终处 于积极思维的状态,从而获取知识,学会学习。

学生通过眼看、 手做、脑想等活动而学的知识容易懂,记得牢,理解深刻,掌握 牢固。

通过摸一摸,摆一摆,拼一拼,画一画的实践活动,一方面 可以满足小学生动手、动脑和求知的需要;另一方面,可以为数 学概念的建立打下形象、生动的表象基础。

这样就容易引起小学 生的学习兴趣,充分调动学习的积极性和主动性,放手让学生做, 让学生手、脑、口多种感官参与,学生得到了主动的发展。

总之,敢于 “放”,就是把时间和空间交给学生,让他们通 过观察、操作、独立思考及群体讨论,去获得数学知识。

实践使 我体会到,只要教师放开你呵护的双手,就会发现,孩子也是一 个发现者、研究者、探索者和创造者。

记者(以下简称记) :请问您是如何培养学生自主学习的? 张炳山老师(以下简称张) :

学数学最重要的就是要深层次思维,我们要大胆放手让学生去解题, 培养他们思考的能力。

我常常不讲解例题,让学生先自己做,做完后 让平时成绩较好的学生上台板演,讲思路。

由学生去启发学生,我在 旁边做必要的点拨。

同一道题可以有不同的解法,我鼓励学生们标新 立异,有意锻炼他们的发散性思维。

解题并不难,难的是提问,我们还要培养孩子们的提问能力。

会提问 说明他们对知识点有兴趣,会主动去思考。

比如这次送教下乡,我就 让学生观察教室里的一个镜框并提问,有的问:镜框长多少?宽多 少?有的问镜框的面积有多大等等,学习兴趣被充分调动了起来。

数学学习很注重比较,教师应有意识地引导学生讨论两种不同的观 点,在争论中区分知识的异同,另外争论也可以增强学生对知识点的 记忆。

当然,要营造争论的氛围并不容易,教师的引导启发很关健。

记:在课改实践过程中,什么事情给你留下深刻的印象? 张:给我最大的震撼应该是一些学生的不可估量的潜能。

几年前,我 常组织学生参加全国或全省的数学竞赛, 我采用的考前训练方式也是 大胆放手让学生独立思考,想方设法激发他们的潜能。

我发现他们的 能力迅速提高,有的学生解题2017最新注册送金娱乐网与速度甚至比我们还超前。

有个孩子原来读的是实验小学, 因为太调皮了, 学校就让他回老家读。

他到我们学校后还是很调皮, 学习成绩也不大好。

有一次我上公开课, 在课堂上提了一个问题,班上很多尖子生答不上来,他回答对了,我 表扬他很聪明,底下听课的老师也都哗啦啦给他鼓掌。

这件事给了孩 子很大的鼓舞,一下子把他的数学潜能激发了出来。

后来,初考时他 数学考了满分。

记:在您看来,什么样的老师才能称得上是“好老师”呢? 张:我觉得好老师首先要对学生信任,相信学生能行,培养学生的自 信心;其次,好老师教学要放得开,不断完善自己,努力成为专家型 教师。

在课堂教学中,教师的 “教”是为了学生的 “学”,但学 生不是被动的容器,而是有主观能力作用的人。

教师在起主导作 用的同时,必须最大限度地发挥学生的主体作用,创造一切条件, 引导学生主动参与学习,使学生真正掌握学习的主动权。

美国华盛顿国立图书馆墙壁上的三句话:“我听见了,但可能忘掉; 我看见了,就可能记住了;我做过了,便真正理解了。

这句话强调学生学习自主性的重要,学习是学生学会的,而不是教师 教会的,对我的震撼非常大。

传统的课堂教学,学生总是被老师牵着鼻子走。

看似启发式教学,却 是学生沿着老师设计好的问题,一步一步地走,一板一眼的,从不敢 越雷池一步。

学生一点自主性都没有,更不要说张扬个性了。

学数学最重要的就是要深层次思维,我们要大胆放手让学生去解题, 培养他们思考的能力。

我常常不讲解例题,让学生先自己做,做完后 让平时成绩较好的学生上台板演,讲思路。

由学生去启发学生,我在 旁边做必要的点拨。

同一道题可以有不同的解法,我鼓励学生们标新 立异,有意锻炼他们的发散性思维。

解题并不难,难的是提问,我们还要培养孩子们的提问能力。

会提问 说明他们对知识点有兴趣,会主动去思考。

比如这次送教下乡,我就 让学生观察教室里的一个镜框并提问,有的问:镜框长多少?宽多 少?有的问镜框的面积有多大等等,学习兴趣被充分调动了起来。

数学学习很注重比较,教师应有意识地引导学生讨论两种不同的观 点,在争论中区分知识的异同,另外争论也可以增强学生对知识点的 记忆。

当然,要营造争论的氛围并不容易,教师的引导启发很关健。

给我最大的震撼应该是一些学生的不可估量的潜能。

几年前,我常组

  • 大胆放手,让学生独立学习

    大胆放手,让学生独立学习

    大胆放手,让学生独立学习...

    贡献者:网络收集
    14392
  • 大胆放手,让学生个性飞扬

    大胆放手,让学生个性飞扬

    大胆放手,让学生个性飞扬...

    贡献者:网络收集
    456110
  • 放手让学生去做

    放手让学生去做

    放手让学生去做...

    贡献者:网络收集
    12281
  • 大胆放手,让学生成为课堂的主人

    大胆放手,让学生成为课堂的主人

    大胆放手,让学生成为课堂的主人...

    贡献者:网络收集
    839791
  • 大胆放手,让学生成为课堂的主人-人教版[原创]

    大胆放手,让学生成为课堂的主人-人教版[原创]

    大胆放手,让学生成为课堂的主人-人教版[原创]...

    贡献者:网络收集
    487563
  • 大胆放手给学生,让学生成为课堂的主人

    大胆放手给学生,让学生成为课堂的主人

    大胆放手给学生,让学生成为课堂的主人...

    贡献者:网络收集
    925383
  • 大胆放手尝试,让学生“探”学

    大胆放手尝试,让学生“探”学

    大胆放手尝试,让学生“探”学...

    贡献者:网络收集
    294057
  • 放放手,学生可能做得更好

    放放手,学生可能做得更好

    放放手,学生可能做得更好...

    贡献者:网络收集
    164584
  • 放手让学生在“做”中积累活动经验

    放手让学生在“做”中积累活动经验

    放手让学生在“做”中积累活动经验...

    贡献者:网络收集
    505601
  • 网友在搜
    徐智勇为什么离婚 dildo strap ifixit工具包 知乎 iptd870截图 aj库克 裸戏 印度尼西亚50000 emc cx4-240 更换硬盘 乐乐虎 粗细的英文 剑侠风流小说 成都唯爱婚庆价格 去瑞典从丹麦入境 中国lte频段划分 惠族手机y21报价 jsp教程视频下载 泰坦之旅十周年sv 移动光猫 百兆还是千兆 香港邓丽君 电脑自动切屏怎么回事 怎么屏蔽集成显卡 济南航拍sddstv 异步提交 trial and error百度云 cheese蛋糕的做法 fly juice dm单 demend to do sth 异常犯罪搜查官ed cold steel 三美武士 美国道德教育 黑宫れい 精品写真图 fathers given name cad打印图框不显示 调和漆是什么 at the name of 漫画立保函 怎么美白脸 akb48大岛优子歌曲 龙果学院视频破解 西南航空飞行学院 2017琼州海峡跨海通道 mimetype json 托尔金和罗琳 蓝色土耳其mp3微盘 绿水青山看中国 云盘 the good girl 百度运 零日电影是真的吗 res[z,i] a9lh sys emu self review report v700s调音量 不二良造眼镜官网 线缆滚轮 4zr发动机寿命 mvc文件上传下载 枕草子 林文月 北京鸟巢风水视频 张宁宁的儿麻小说 余晚晚老公是谁

    声明:本站内容部分源于网络转载,出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。文章内容仅供参考,请咨询相关专业人士。

    如果无意之中侵犯了您的版权,或有意见、反馈或投诉等情况, 联系我们:点击这里给我发消息

    Copyright © 2016 All Rights Reserved 紫菜网 手机站