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八、第一重要的是做人; 教学内容: 主体课文《第一重要的是做人》 。

教学目标: 知识与能力: 1.理解文意,学习本文以讲道理、举例子、作比较为主的论证2017最新注册送金娱乐网和严谨的思 路、紧凑的结构,懂得作者是怎样把事情说明白的。

2.理解句子的含义,体会其语言准确生动的特点 过程与2017最新注册送金娱乐网: 通过对文章结构和思路的分析,感受作者是怎样层层深入,用作比较、摆事实、 讲道理等方式说明“第一重要的是做人“这个道理的。

情感、态度与价值观, 懂得做人的道理,理解做人的重要住 教学重难点及突破: 重点: 理解句子的意思,感受作者的论证2017最新注册送金娱乐网。

难点: 了解做人、做事、交人之间的关系,懂得为什么做人最重要。

教学设计: 一、导入 1 同学们,课前老师要你们收集有关做人的名言警句,你们找到了哪些? 学生交流,如: 君子坦荡荡,小人长戚戚。

一孔丘 知耻近乎勇。

一孔丘 不诚则有累,诚则无累。

一一杨时 勿以恶小面为之,勿以善小而不为。

一一刘备 国家用人,当以德为本,才艺为末。

一康熙 不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。

一一贝尔奈 谦虚使人进步,骄做使人落后。

一一 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

一邹 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

一都德 2.了解了这些名人的阐述,你能说说什么叫做人吗? 学生说出自己对于做人的看法,如:做人就是要做一个正直、善良的人:要做一个不 (的人;做一个宽容的人;做一个知廉耻、讲诚信的人..... 3.大家说的都没错,做人就是一个人所持有的生活态度,是待人接物时所表现出来 神品质做人就要做一个具有美好品质的人。

我们常说一个人做人很差,就是指这个 人品行不佳。

那么,做人和做事,和与人交往之间有什么关系呢? 做人应该在我们 的人生中处于什么位置? 我们来看看作家周国平是怎样说的。

二、初读课文,理清文意 1.学生初读课文,完成下列任务: (1)读通课文,梳理字词。

(2)找出文章的中心论点。

(3)思考每自然段讲了什么,试着给课文分段。

(4)勾画觉得文中写得好的句子。

2.指名学生分段读课文,相机正音,然后梳理词竟,如背信弃义、得逞、行径等。

3.本篇文章是为了讲明一个什么道理? 学生明确:第一重要的是做人。

4.谁能给课文划分段落,说说每段讲了此什么? 学生回答:第一部分( 首段)讲了做事与交人的重要性;第二部分讲了做人与做事交 人的关系;第三部分( 末段)讲了与做事和交人相比,做人是第一重要的。

5.读读让你有所领悟,觉得写得好的句子。

学生自由朗读。

三、细读课文,体会论证2017最新注册送金娱乐网,明白道理 1.我们首先来看第一段。

人活在世上,除了吃饭睡觉,哪两件事构成了生活的主要 内容? 生:做事情和与人交往。

2.做事情包括哪两类,具体指什么? 生:包括本职业务和事业。

本职业务是为谋生需要而做的;事业是出于兴趣、爱好、 志向、使命感等而做的。

3.本职业务和事业有时不能完全分开,如果一个人的事业能够同时满足谋生的需 要,当然是幸运的。

我们再来看与人交往。

作者也将之分为了两类,分别是什么? 生:包括同事、邻里、朋友关系以及一般所谓的公共道德,也包括由血缘所联结的爱 情、婚姻、家庭等关系。

4.做事情和与人交往,这两者都是人的看得见的行为,并且都有一个是否成功的问 题,而其成功与否也都是看得见的。

接下来作者用什么2017最新注册送金娱乐网给我们阐述了这一观点? 生:举例子、作比较。

5.作者拿来作比较的两个例子,你觉得在现实生活中是这样的吗? 学生交流看法,通过与现实的结果,认识到绝大多数人都是以这样的标准来衡量一 个人的。

6.在第二段,作者却用“然而”来话锋一转,说在做事与交人这看得见的行为之外, 还有一种看不见东西,它比做事与交人更重要,是人生第一重要的东西,那是什么? 生:做人。

7.在这一段,作者将做人与做事、交人的关系进行了一个总体性的阐述,把这句话 找出来。

生:当然,实际上做人并不是做事和交人之外的一个独立的行为,而是蕴含在两者之 中的,是透过做事和交人体现出来的一种总体的生活态度。

8.我们将这句话稍作分析就可知道,做人是一种生活态度,它蕴含在做事与交人之 中,并透过它们所体现出来。

按下来,作者从哪两个方面阐述了做人? 生:第一是做人与做事的关系,第二是做人与交人的关系。

还是 9.我们先来看做人与做事的关系。

请大家填写完整就做人与做事的关系来说, 做人主要并不 . 例 如 是 还是 。

10.你能用自己的话来说说对句子的理解吗? 生:做人不看做的什么事,做的结果如何,而要看做事的方式和态度。

11.接下来作者用举例子、讲道理和作比较的2017最新注册送金娱乐网对这个观点加以说明。

请读读后 面的内容看看作者是怎样描述的。

学生阅读、分析体会 12.我们再来看看做人和与人交往的关系。

个人人缘好,就说明他做人很成功吗?

作者是怎样看待这个问题的? 生:人缘好可能是因为性格随和,也可能是因为做人圆滑,本身不能说明问题。

13.在与人交往中,做人最强调的是什么? 生:讲诚信。

14.为此作者举了一个什么例子? 你是否认同他的观点? 学生交流、发表看法。

15.在最后一段,作者进行了总结,他说做事和交人是否顺利,不应该作为人生的主 要目标。

其原因何在? 用自己的话说说。

生:做事和交人是否顺利,包括地位、财产、名声方面的遭际,也包括爱情、婚姻、 家庭方面的遭际,往往受制于外在的因素,非自己所能支配,一个人不应该把非自己 所能支配的东西当作人生的主要目标,所以做事和交人不应该成为人生的主要目标。

16.那我们能支配的是什么呢? 生:一个人真正能支配的唯有对这一切外存遭际的态度,简言之,就是如何做人。

17.“人生在世最重要的事情不是幸福或不幸,而是不论幸福还是不幸都保持做人的 正直和尊严。

”结合后面的阐述说说你对这句话看法。

国不相孙业事味 学生发表看法,如: 幸福或不幸受到太多外在因素的干扰,无法完全由自己支配,只 有一直保持做人的正直和尊严,就能算得上是一个成功的人生。

四、拓展延伸 1.用自己的话说说做人、做事和与人交往的关系。

2.读了此文,你对做事情和与人交朋友的看法是否有所改变? 谈谈你的想法。

五、 板书设计 第一重要的是做人 做人:看不见、能支配、第一重要 做事情:看得见、不能支配 与人交往:看得见、不能支配 总结归纳: 全文思路:先摆出一般人对做人问题常见的糊涂认识,然后提出自己的个人观点,再接着从 做事和交人两方面展开分析论证, 最后使个人的观点上升为一个具有普遍意义的、 可以指导 我们人生的价值论题。

本文脉络清晰,逐层深人,辨析、纠正了我们在做人问题上的许多模 糊甚至错误的想法和看法,可说是一个说理透彻、让读者信服的说理样板。

写作特点: 一、说理透彻,具有对话效果。

二、运用对比,分析透彻。

三、语言理性,表达准确。

教学探讨与反思:

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